Муниципальное общеобразовательное учреждение
Беломорского муниципального округа
«Сумпосадская средняя общеобразовательная школа»
«Утверждаю» 29.08.2025г.
Приложение 2 к ООП СОО
План внеурочной деятельности на 2025 – 2026 учебный год
МОУ «Сумпосадская средняя общеобразовательная школа»
Под
внеурочной
деятельностью
следует
понимать
образовательную
деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения
основной
образовательной
программы
(личностных,
метапредметных
и
предметных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью
основной образовательной программы среднего общего образования.
План внеурочной деятельности является частью организационного раздела
ООП СОО и представляет собой описание целостной системы функционирования
образовательной организации в сфере внеурочной деятельности и включает:
план организации деятельности ученических сообществ (групп обучающихся),
в том числе ученических классов, разновозрастных объединений по интересам,
клубов; юношеских общественных объединений, организаций (в том числе и в
рамках РДДМ «Движение Первых»);
план реализации курсов внеурочной деятельности по выбору обучающихся
(предметные кружки, факультативы, ученические научные общества, школьные
олимпиады по предметам программы среднего общего образования).
Согласно ФГОС СОО через внеурочную деятельность школой реализуется
основная образовательная программа (цели, задачи, планируемые результаты,
содержание и организация образовательной деятельности при получении среднего
общего образования). В соответствии с планом внеурочной деятельности созданы
условия для получения образования всеми обучающимися, в том числе одаренными
детьми, детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
Количество часов, выделяемых на внеурочную деятельность, за два года
обучения на уровне среднего общего образования составляет не более 700 часов.
Величина недельной образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную
деятельность, определяется за пределами количества часов, отведенных на освоение
обучающимися учебного плана. Для недопущения перегрузки обучающихся
допускается перенос образовательной нагрузки, реализуемой через внеурочную
деятельность, на периоды каникул. Внеурочная деятельность в каникулярное время
реализуется в рамках тематических образовательных программ (лагерь с дневным
пребыванием на базе общеобразовательной организации или на базе других
общеобразовательных организаций, детских центров, в туристских походах,
экспедициях, поездках и другие).
Реализация плана внеурочной деятельности предусматривает в течение года
неравномерное распределение нагрузки. Так, при подготовке коллективных дел (в
рамках инициативы ученических сообществ) и воспитательных мероприятий за 1–2
недели используется значительно больший объем времени, чем в иные периоды
(между образовательными событиями).
Общий объем внеурочной деятельности не превышает 10 часов в неделю.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие
ценностного отношения обучающихся к своей Родине – России, населяющим ее
людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре. Внеурочные
занятия «Разговоры о важном» направлены на формирование соответствующей
внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему для конструктивного
и ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» – разговор и
(или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими
аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и
пониманием
сложностей
современного
мира,
техническим
прогрессом
и
сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением к собственным поступкам.
В зависимости от задач на каждом этапе реализации образовательной
программы количество часов, отводимых на внеурочную деятельность, может
изменяться.
Организация жизни ученических сообществ является важной составляющей
внеурочной деятельности, направлена на формирование у обучающихся российской
гражданской идентичности и таких компетенций, как:
компетенция конструктивного, успешного и ответственного поведения в
обществе с учетом правовых норм, установленных российским законодательством;
социальная
самоидентификация
обучающихся
посредством
личностно
значимой и общественно приемлемой деятельности, приобретение знаний о
социальных ролях человека;
компетенция в сфере общественной самоорганизации, участия в общественно
значимой совместной деятельности.
Организация жизни ученических сообществ выстраивается:
в рамках внеурочной деятельности в ученическом классе, общешкольной
внеурочной деятельности, в сфере школьного ученического самоуправления, участия
в детско-юношеских общественных объединениях, созданных в образовательной
организации и за ее пределами;
через приобщение обучающихся к общественной деятельности и школьным
традициям, участие обучающихся в деятельности производственных, творческих
объединений, благотворительных организаций;
через участие в экологическом просвещении сверстников, родителей,
населения;
через благоустройство школы, класса, сельского поселения, города, в ходе
партнерства с общественными организациями и объединениями;
через отношение обучающихся к закону, государству и к гражданскому
обществу (включает подготовку личности к общественной жизни);
через отношение обучающихся к окружающему миру, к живой природе,
художественной культуре (включает формирование у обучающихся научного
мировоззрения);
через трудовые и социально-экономические отношения (включает подготовку
личности к трудовой деятельности).
По решению педагогического коллектива, родительской общественности,
интересов и запросов обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних
обучающихся
план
внеурочной
деятельности
в
образовательной организации модифицируется в соответствии с пятью профилями:
естественно-научным, гуманитарным, социально-экономическим, технологическим,
универсальным.
Инвариантный компонент плана внеурочной деятельности (вне зависимости от
профиля) предполагает:
организацию жизни ученических сообществ в форме клубных встреч
(организованного тематического и свободного общения обучающихся), участие
обучающихся в делах классного ученического коллектива и в общих коллективных
делах образовательной организации;
проведение ежемесячного учебного собрания по проблемам организации
учебного процесса, индивидуальных и групповых консультаций по вопросам
организационного обеспечения обучения и обеспечения благополучия обучающихся
в жизни образовательной организации.
В
течение учебного года, в каникулярное время для обучающихся
организуются поездки в организации профессионального среднего и высшего
образования для уточнения индивидуальных планов обучающихся в сфере
продолжения образования.
Вариативный компонент прописывается по следующим профилям.
В рамках реализации естественно-научного и универсального профилей в
осенние (зимние) каникулы 10-го класса по возможности организуются поездки и
экскурсии
естественно-научной
познавательной
и
деятельности
технической
реализуются
направленностей.
индивидуальные,
В
ходе
групповые
и
коллективные учебно-исследовательские проекты обучающихся.
В летние (весенние) каникулы 10 класса на основе интеграции с организациями
дополнительного
образования
производственными
профессиональные
и
сетевого
организациями,
пробы
взаимодействия
предприятиями
обучающихся,
подготавливаются
с
научными
и
обеспечиваются
и
проводятся
экспедиции.
Во втором полугодии 10 класса в рамках часов, отведенных на курсы
внеурочной деятельности по выбору обучающихся и воспитательные мероприятия,
организуется подготовка к профессиональным пробам обучающихся и к участию в
исследовательских
экспедициях,
предусматривается
подготовка
и
защита
индивидуальных или групповых проектов.
В каникулярное время (осенние, зимние, весенние каникулы в 11 классе)
предусматривается реализация задач активного отдыха, оздоровления обучающихся,
поддержка инициатив обучающихся, в том числе выезды на природу, туристские
походы, поездки по территории России, организация «зрительского марафона»
(коллективное
просмотр
посещение
видеофильмов,
кинопоказов,
посещение
театральных
выставок,
спектаклей,
художественных
концертов,
музеев
с
обязательным коллективным обсуждением).
План внеурочной деятельности МОУ «Сумпосадская СОШ» разработан с
учетом требований следующих нормативных документов:
Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской
Федерации»;
Письмо Министерства просвещения России от 17.06.2022г. № 03-871 «Об
организации занятий «Разговоры о важном»;
Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.09.2020 № 28 (далее – СП 2.4.3648-20);
Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов
среды
обитания»,
утвержденных
постановлением
Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.01.2021 № 2
(далее – СанПиН 1.2.3685- 21);
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
(Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 № 996-р) и
Плана мероприятий по её реализации в 2021 — 2025 годах (Распоряжение
Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 № 2945-р);
Стратегии национальной безопасности Российской Федерации (Указ Президента
Российской Федерации от 02.07.2021 № 400).
Действующих Федеральных государственных образовательных стандартов (далее
— ФГОС) среднего общего образования.
Цель внеурочной деятельности - создание условий, обеспечивающих
достижение учащимися необходимого для жизни в обществе социального опыта и
формирования у обучающихся принимаемой обществом системы ценностей,
создание
условий
обучающегося
во
обеспечивающей
для
многогранного
внеурочное
время,
активизацию
развития
и
создание
социальных,
социализации
каждого
воспитывающей
интеллектуальных
среды,
интересов
обучающихся, развитие здоровой, творчески растущей личности, с сформированной
гражданской
ответственностью
и
правовым
самосознанием,
способной
на
социально значимую практическую деятельность.
Ведущими идеями плана внеурочной деятельности МОУ «Сумпосадская
СОШ» являются:
создание
условий
для
достижения
обучающимися
уровня
образованности,
соответствующего их личностному потенциалу;
ориентация на достижение учениками социальной зрелости;
удовлетворение образовательных потребностей учащихся и их родителей (законных
представителей).
При этом решаются следующие основные педагогические задачи:
включение учащихся в разностороннюю деятельность;
формирование навыков позитивного коммуникативного общения;
развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами,
сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
воспитание
трудолюбия,
способности
к
преодолению
трудностей,
целеустремленности и настойчивости в достижении результата;
развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек,
семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура);
формирование стремления к здоровому образу жизни;
подготовка учащихся к активной и полноценной жизнедеятельности в современном
мире.
Воспитательный результат внеурочной деятельности - непосредственное
духовно-нравственное приобретение обучающегося благодаря его участию в том
или ином виде деятельности. Воспитательный эффект внеурочной деятельности влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на
процесс развития личности обучающегося. Все виды внеурочной деятельности
учащихся на уровне среднего общего образования строго ориентированы на
воспитательные результаты. Внеурочная деятельность способствует тому, что
школьник самостоятельно действует в общественной жизни, может приобрести
опыт исследовательской деятельности; опыт публичного выступления; опыт
самообслуживания, самоорганизации и организации совместной деятельности с
другими детьми. Внеурочная деятельность может быть организована в следующих
формах: экскурсии, деятельность ученических сообществ, клубы по интересам,
встречи, профессиональные пробы, ролевые игры, реализация проектов, кружки,
сетевые мероприятия.
Содержательное наполнение внеурочной деятельности
Часы
внеурочной
патриотическое,
экологическое,
деятельности
духовно-нравственное,
социальное,
творческое,
используются
эстетическое,
на
гражданское,
физическое,
интеллектуальное,
трудовое,
общекультурное
развитие обучающихся, создавая условия для их самореализации и осуществляя
педагогическую поддержку в преодолении ими трудностей в обучении и
социализации. Обязательным условием организации внеурочной деятельности
является ее воспитательная направленность, соотнесенность с
Программой
воспитания МОУ «Сумпосадская СОШ».
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных
программ основного общего образования и среднего общего образования при
формировании плана внеурочной деятельности образовательной организации
предусмотрена часть, рекомендуемая для всех обучающихся:
1 час в неделю – на информационно-просветительские занятия гражданской,
патриотической, нравственной и экологической направленности «Разговоры о
важном» (вторник, первый урок);
1
час
в
неделю
–
на
занятия,
направленные
на
удовлетворение
профориентационных интересов и потребностей обучающихся, курс «Россия – мои
возможности» (четверг, пятый урок).
Кроме того, в вариативную часть плана внеурочной деятельности
включены: часы, отведенные на занятия, связанные с реализацией особых
интеллектуальных
и
социокультурных
потребностей
обучающихся;
часы,
отведенные на занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей
обучающихся в творческом и физическом развитии; занятия, направленные на
удовлетворение
педагогическое
ученических
социальных
интересов
сопровождение
сообществ,
детских
и
потребностей
деятельности
обучающихся,
на
социально-ориентированных
общественных
объединений,
органов
ученического самоуправления, на организацию совместно с обучающимися
комплекса мероприятий воспитательной направленности.
Часть плана
внеурочной
деятельности
Что отражает
Какие
компоненты
включает
Какие формы организации
включает
План организации
деятельности
ученических
сообществ
Внеурочная
деятельность
ученических
классов,
разновозрастных
объединений по
интересам,
клубов,
юношеских
общественных
объединений,
организаций, в
том числе и в
рамках РДДМ
«Движение
Первых»
Инвариантный
Клубные встречи; участие
учеников в делах классного
ученического коллектива и
в общих коллективных
делах школы; ежемесячное
учебное собрание по
проблемам организации
учебного процесса;
индивидуальные и
групповые консультации
по вопросам
организационного
обеспечения обучения и
обеспечения благополучия
школьников в жизни
школы;
коллективные обсуждения
экскурсионных
мероприятий в рамках
реализации профминимума
Внеурочная
деятельность по
Вариативный
10-е классы: подготовка и
проведение поездок и
профилям
План реализации
курсов
внеурочной
деятельности по
выбору учеников
Предметные
кружки,
факультативы,
ученические
научные
общества,
школьные
олимпиады по
предметам
программы СОО
экскурсий на производства,
предприятия, в музеи и
другие организации в
зависимости от профиля,
профессиональных проб,
социальных практик,
исследовательских
экспедиций, инструктажи,
формирование творческих
групп. 11 классы: выезды
на природу, туристические
походы, поездки по
территории района,
республики и др.
мероприятия
Курсы по
выбору
обучающихся
Курсы внеурочной
деятельности по выбору
обучающихся.
Воспитательные
мероприятия. Подготовка к
профессиональным пробам
обучающихся и к участию
в исследовательских
экспедициях. Подготовка и
защита индивидуальных
или групповых проектов
В целях реализации плана внеурочной деятельности может предусматриваться
использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме), включая
организации дополнительного образования соответствующей направленности,
осуществляющих
лицензированную
образовательную
деятельность,
профессиональные образовательные организации, образовательные организации
высшего образования, научные организации и иные организации, обладающие
необходимыми ресурсами: МАОУ ДО «Беломорский центр детского творчества»,
МАОУ ДО "Беломорская СШ им. А. В. Филиппова", ДК села Сумский Посад,
«Музей Карельского фронта (филиал Национального музея Республики Карелия)»,
Беломорский районный
краеведческий
музей "Беломорские
петроглифы",
«Петрозаводский государственный университет» и другие организации СПО, ЦОПП.
План внеурочной деятельности среднего общего образования
Направления
Названия
Внеурочная
деятельность по
организации
обеспечения
учебной
деятельности
«Разговоры о важном»
Внеурочная
деятельность по
развитию
личности
«Россия – мои
горизонты»
10 класс
11 класс
Курс
1
1
Курс
1
1
Всероссийская
Олимпиада
школьников,
предметные
конкурсы,
викторины,
краеведческие,
научнопрактические
конференции,
интеллектуальные
игры, мастерские
0,5
0,5
Объединение
«Юнармия»,
ШСК
1
1
Волонтёрская
деятельность/социальные
активности
Акции
0,5
0,5
В рамках программы
ШСК,
спортивные
1
1
Внеурочная
деятельность по
учебным
предметам
образовательной
программы
В рамках программы
Внеурочная
деятельность,
направленная на
реализацию
комплекса
воспитательных
мероприятий
В рамках программы
Внеурочная
деятельность,
воспитания
воспитания
воспитания
Формы
организации
направленная на
физическое
развитие,
формирование
здорового образа
жизни, культуры
здоровья
мероприятия,
беседы, конкурсы
и др.
«Баскетбол»
Курс
4
4
1
1
Недельный объём внеурочной деятельности
10*
10*
Объем внеурочной деятельности за год
340
340
Внеурочная
деятельность по
формированию
функциональной
грамотности
Формирование
читательской,
математической,
естественно-научной,
цифровой, финансовой
грамотности
Практикум
Общий объем внеурочной деятельности
680
*Общее количество часов внеурочной деятельности в неделю на 1 ребенка не
превышает 10 часов.